Since I am Chinese and this is indeed my first language, I did not study much for the reading section, the only part that was a bit tricky was the second part which is the summary of 15 points. There is no better alternative than practicing past papers and familiarizing yourselves with the type of questions examiners ask.
I would recommend spending more time practicing your writing and especially for those of you who haven’t been exposed to a Chinese environment for a while! (a.k.a me forgetting how to write simple characters)
＊Questions that came up in the recent May/June 2016 Paper 2 writing:
议论文：
- 退一步海阔天空
- 如何看待“追星”
- 论“虎父无犬子”
- 烹饪课应该列为必修课。
记叙文／描写文：
- 烈日下的海滩
- 一场突如其来的暴风雨
- 当掌声响起的时候。。。
- 开学第一天
Below is a list of all the writing prompts that came up during 2004-2011:
第一部分：记叙与描写
1、写人
一位人中豪杰 （2004年）
我最怕面对的一个人(2005年)
知音(2006年)
最爱我的一个人(2007年)
我最信任的一个人 （2009）
睹物思人（2010年）
对我影响最大的一个人 （2011）
2、回忆记事
童年的回忆 （2004年）
一个炎热的夏日（2004年）
一个电话留言(2006年)
沉默(2006年)
难忘的一课(2007年)
一次有趣的聚会(2007年)
思乡(2008年)
我最喜欢的一门课(2008年)
不到长城非好汉(2008年)
去年今日 (2009年)
手足情 （2009年）
我最快乐的一天（2010年）
好事多磨 （2010年）
善意的谎言 (2011年)
3、想像
一场奇怪的梦(2005年)
我的理想 (2005年)
明年的生日，我打算这样过 (2011年)
4、写景抒情
一个炎热的夏日 （2004年）
如诗如画(2005年)
踏雪寻梅(2007年)
良辰美景(2008年)
初春 (2009年)
洁白的世界（2010年）
5、介绍及描写性质的记叙文
我最爱读的一本书 （2004年）
我最喜爱的一个节日(2006年)
我最喜欢的一门课(2008年)
我的百宝箱 (2011年)
第二部分：议论
第一类：命题
苦与乐（2004年）
爱与恨(2006年)
家庭与事业(2007年)
含蓄 （2009年）
输与赢 （2009年）
精神生活与宗教信仰(2008年)
代沟 (2011年)
第二类：提出某一现象或某一观点，要求表明某方面的看法：（包括写给杂志和报纸的评论，此类作文要注意主要的读者对象）
1、青少年生活
给《音乐爱好者周刊》写篇文章，谈谈音乐在人们生活中的地位。 （2004年）
给当地报纸写篇文章，谈谈电视节目对青少年的影响。(2005年)
写篇文章，谈谈玩电脑游戏的利与弊。(2005年)
现今手机的使用已非常普及，给报纸写篇文章发表一下你的意见。(2006年)
写篇文章，谈谈你对“开卷有益”这个说法的看法。
(2007年)
给《青少年报》写篇文章，谈谈青少年成长过程中的快乐与痛苦。(2008年)
有人说旅游能开阔视野，也有人说旅游使人思想狭隘。写篇文章谈谈你的观点。（2009年）
2、校园生活
在中学的五、六年中，每个学生都要经历一系列各式各样的考试，压力甚大。给《青少年报》写篇文章，谈谈你的看法。 （2004年）
许多中学生整日埋头读书，拒绝社会、社交活动，也不做体育锻炼，给《青少年报》写篇文章发表一下你的意见。(2007年)
3、社会热点
近年来兴起了环保旅游，谈谈你对这一新生事物的看法。(2006年)
有些学校将同年级的学生们按成绩分成快班和慢班。给《青少年报》写篇文章发表一下你的意见。（2009年）
给当地报纸写篇文章，谈谈广告在人们日常生活中的地位。（2010年）
4、家庭教育
父母用体罚的方式管教子女时，人们常说：“打是亲，骂是爱。”写篇文章谈谈你的看法。（2010年）
第三类：关于名言警句的议论文
“三人行必有我师” （2004年）
“强中更有强中手” (2005年)
良药苦口(2005年)
用以下这句成语引起的意念写一篇文章或故事：
“一失足成千古恨”。(2005年)
“谦受益，满招损” (2006年)
“一山更比一山高” (2008年)
君子之交淡如水 （2010）
一年之计在于春 （2010）
种瓜得瓜，种豆得豆 （2011）
三人行必有我师 （2011）
近朱者赤，近墨者黑 (2011)
第三部分：由古诗引起的意念写篇文章
用以下两句古诗所引起的意念写篇文章或故事：
“海内存知己，天涯若比邻。” （2004年）
用以下两句古诗所引起的意念写篇文章或故事：
“山重水覆疑无路，柳暗花明又一村。” (2006年)
“人生何处不相逢” (2007年)
以下面两句古诗引起的意念写一篇文章或故事：
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。” (2007年)
以下面两句古诗引起的意念写一篇文章或故事：
“我生待明月，万事成蹉跎。” (2008年)
以下面两句古诗引起的意念写一篇文章或故事：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”(2009年)
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